STREET DANCE CHO THIẾU NIÊN – LFAY

*Giá trên được tính cho mỗi kỳ học gồm 9 buổi, mỗi năm học ở ATH gồm 4 kỳ.

XEM THÔNG TIN VỀ LỊCH NĂM HỌC 2026–2027 TẠI ĐÂY

1. TỔNG QUAN

Street Dance tại ATH mang đến cho thanh thiếu niên cơ hội xây dựng nền tảng kỹ thuật vững chắc, đồng thời khám phá phong cách cá nhân, khả năng cảm thụ âm nhạc và biểu đạt nghệ thuật.

Các buổi học bao gồm groove, freestyle, biên đạo, kỹ năng biểu diễn và các hoạt động khám phá chuyển động sáng tạo, lấy cảm hứng từ nhiều phong cách khác nhau của Street Dance.

Học viên được khuyến khích thử thách khả năng thể chất, thể hiện bản thân một cách chân thực và hợp tác với những người khác thông qua các dự án biểu diễn.

Dù tham gia để phát triển bản thân hay hướng tới việc biểu diễn trên sân khấu, lớp học khuyến khích sự tự tin, tính kỷ luật, tinh thần khám phá nghệ thuật và sự mạnh dạn thử nghiệm trong sáng tạo.

2. MỤC TIÊU

Trong suốt năm học, học viên sẽ:

• Phát triển kỹ thuật Street Dance vững chắc và vốn từ vựng chuyển động.
• Nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc, nhịp điệu, khả năng phối hợp, độ dẻo và chất lượng chuyển động.
• Phát triển khả năng kiểm soát cơ thể, sức mạnh và sự tự tin thông qua luyện tập kỹ thuật.
• Khám phá freestyle và ứng tác, từ đó phát triển một phong cách nhảy mang dấu ấn cá nhân và chân thực.
• Nâng cao sự hiện diện trên sân khấu, chất lượng biểu diễn và khả năng biểu đạt thông qua chuyển động.
• Học cách hợp tác thông qua biên đạo, làm việc theo nhóm và các dự án biểu diễn sáng tạo.
• Phát triển khả năng giao tiếp, sự tin tưởng và tinh thần hợp tác tích cực trong một tập thể nhảy.

Trong suốt năm học, học viên sẽ có cơ hội biểu diễn trong các showcase của ATH và những chương trình biểu diễn kết hợp, qua đó thể hiện sự phát triển nghệ thuật của mình đồng thời tích lũy kinh nghiệm sân khấu thực tế.

3. TÓM TẮT NỘI DUNG

Nhảy – Thể hiện bản thân qua chuyển động

Các lớp Dance tại ATH tạo nên một môi trường năng động và giàu tính sáng tạo để khám phá chuyển động, kỹ thuật và nghệ thuật biểu diễn. Từ các hoạt động ứng tác theo nhóm đến những bài biên đạo, tất cả các lớp đều chú trọng đến khả năng phối hợp, nhận thức không gian và sự tự do trong biểu đạt.

Học viên có cơ hội tích lũy kinh nghiệm biểu diễn thông qua các showcase và dự án sáng tạo tập thể.

“Tôi không cố nhảy giỏi hơn bất kỳ ai. Tôi chỉ cố gắng nhảy tốt hơn chính mình.” – Mikhail Baryshnikov

4. KỸ NĂNG ĐƯỢC PHÁT TRIỂN

Kỹ năng cá nhân:

• Kỹ thuật nhảy và thuật ngữ chuyên môn
• Nhịp điệu, khả năng phối hợp và nhận thức không gian
• Khả năng biểu đạt và sáng tạo thông qua chuyển động cơ thể
• Sự tự tin và sự hiện diện trên sân khấu

Kỹ năng tập thể:

• Phối hợp đội hình và làm việc nhóm
• Giao tiếp và hợp tác
• Sáng tạo tập thể và hỗ trợ lẫn nhau
• Niềm vui khi cùng nhau biểu diễn

5. GIÁ TRỊ CỦA NHẢY

Nhảy giúp phát triển thể lực, sự dẻo dai và sự linh hoạt của cơ thể cũng như tư duy. Nhảy rèn luyện trí nhớ, khả năng phối hợp và biểu đạt cảm xúc, đồng thời nuôi dưỡng sự tự tin, tính kỷ luật và các kỹ năng xã hội.

Việc học nhảy khuyến khích sự sáng tạo, khả năng ứng tác và biểu đạt bản thân, đồng thời tạo điều kiện để tâm trí và cơ thể hoạt động cùng nhau. Biểu diễn trước khán giả giúp phát triển lòng can đảm, sự hiện diện trên sân khấu và niềm vui khi được chia sẻ những trải nghiệm nghệ thuật cùng người khác.

“Tôi không quan tâm đến cách con người chuyển động, mà quan tâm đến điều gì khiến họ chuyển động.” – Pina Bausch